В 2025/2026 учебном году
Кабинет педагога психолога находится на 2-м этаже в помещении №11
рабочий телефон: +375(222)72-40-19
адрес электронной почты: sad71mogilev@lenobr.by (с пометкой для педагога-психолога)
Педагог-психолог Миронова Елена Владимировна
График работы на 2025/2026 учебный год
| Дни недели | Время работы | Время консультаций |
| Понедельник | 7.30 – 16.00 | 7.30 — 8.00
Индивидуальные консультации по запросам родителей |
| Вторник | 8.00 – 16.30 | 13.00 – 15.00
Индивидуальные консультации по запросам педагогов |
| Среда | 8.30 – 17.00 | 16.00 — 17.00
Индивидуальные консультации по запросам родителей |
| Четверг | 8.00 – 16.30 | |
| Пятница | 7.30 – 16.00 |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
- Оказание целенаправленного влияния на создание психолого-педагогических условий для успешного развития личности и обучения дошкольника в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями на каждом возрастном этапе.
- Своевременное выявление особенностей ребенка, которые могут способствовать появлению определенных сложностей в его личностном и интеллектуальном развитии и их коррекция.
- Повышение психолого-педагогической грамотности всех участников образовательного процесса по вопросам успешного воспитания, развития и обучения детей дошкольного возраста.
- Осуществление профилактической работы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства.
- Оказание психологической поддержки участникам образовательного процесса в реализации задач учреждения образования.
- законность;
- уважение и соблюдение прав, законных интересов и свобод участников образовательного процесса;
- добровольность получения социально-педагогической и психологической помощи;
- доступность получения социально-педагогической и психологической помощи;
- конфиденциальность;
- научная обоснованность и профессионализм.
- содействие в обеспечении защиты прав и законных интересов воспитанников;
- изучение условий жизни и воспитания детей, посещающих учреждение образования, в семье;
- выявление и учет воспитанников, нуждающихся в социально-педагогической и психологической помощи;
- информирование администрации учреждения образования, заинтересованных органов о нарушении прав и законных интересов воспитанников и лицах, его допустивших;
- осуществление профилактической работы по предупреждению социального сиротства, семейного неблагополучия, торговли людьми и насилия в отношении воспитанников;
- участие в формировании у воспитанников навыков здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения;
- изучение индивидуально-психологических особенностей воспитанников, иных участников образовательного процесса, особенностей развития детских и педагогических коллективов;
- организация личностно ориентированной социально-педагогической, психологической и правовой помощи воспитанникам, имеющим проблемы в общении, обучении, развитии, социализации;
- участие в разработке и реализации мероприятий по защите прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;
- участие в разработке и реализации мероприятий по защите прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите;
- повышение психологической и правовой культуры участников образовательного процесса;
- оказание социально-педагогической и психологической помощи воспитанникам в условиях интегрированного обучения и воспитания (при условии реализации программы интегрированного обучения и воспитания);
- участие в анализе образовательной деятельности, осуществляемой учреждением образования;
- участие в организации социально значимой деятельности воспитанников, содействие в развитии детских и молодежных инициатив, их творческого потенциала и самодеятельности;
- изучение и обобщение опыта работы по оказанию социально-педагогической и психологической помощи;
- разработка информационно-аналитических материалов по вопросам развития, воспитания, обучения и социализации воспитанников, защиты и охраны детства.
За получением психологической помощи и социально-педагогической поддержкой могут обратиться: законные представители воспитанников, педагоги
Ситуации, с которыми можно обратиться к педагогу-психологу :
— трудности в поведении;
— конфликты (сверстники, педагоги, семья);
— буллинг/кибербуллинг;
— тревожность, агрессивность, гиперактивность, стресс;
— жестокое обращение;
— зависимое поведение (гаджеты, ПАВ);
— суицидальные мысли (завуалировано, но с указанием : «кризисные состояния»)
Социально-педагогическая поддержка :
— работа с детьми в трудной жизненной ситуации;
— взаимодействие с субъектами профилактики ;
— профилактика правонарушений.
Все консультации конфиденциальны (кроме случаев, требующих вмешательств по закону).
Формы работы
| Индивидуальные консультации | Групповые занятия / тренинги | Психологическая диагностика | «Что делать, если нужна помощь срочно, а специалиста нет на месте?» |
| Проводятся очно, записаться можно по телефону +375(222)72-40-19 |
Согласно плану работы |
— индивидуальная — групповая (Наблюдение, тестирования, беседа) |
Обратиться в службы экстренной психологической помощи или позвонить в службу спасения |
График консультаций педагога -психолога
| Дни недели | родителей | педагогов | |
| Понедельник | 7.30 — 8.00 | ||
| Вторник | 13.00-15.00 | ||
| Среда | 16.00-17.00 | ||
НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 1 июля 2010 г. № 153-З «Об оказании психологической помощи» (в ред. Закон Республики Беларусь от 8 июля 2024 г. № 22-З)
Постановление Министерства Здравоохранения Республики Беларусь и Министерства образования Республики Беларусь 30 июля 2012 г. № 115/89 Инструкции о порядке и условиях применения методов и методик оказания психологической помощи